A efetividade da inclusao escolar de crianças com TEA: uma abordagem jurídica e humanizada
Palabras clave:
Transtorno do Espectro Autista (TEA)., Políticas públicas, EfetivaçãoResumen
Hoy en día, ofrecer una educación sin distinciones que atienda las necesidades específicas de los niños con TEA es el mayor obstáculo, ya que debido a la condición, sus relaciones interpersonales y el lenguaje se ven comprometidos, requiriendo apoyo de profesionales capacitados para su desarrollo académico.
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