Ansiedade e depressão na adolescência: um relato de experiência de ações psicoeducativas no ambiente escolar em ji-paraná

Resumo

O presente relato de experiência descreve uma ação psicoeducativa voltada à conscientização sobre ansiedade e depressão na adolescência, realizada por acadêmicos do primeiro período do curso de Medicina da Afya Centro Universitário de Ji-Paraná. A atividade ocorreu no dia 23 de abril de 2026, em uma Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio, localizada no município de Ji-Paraná, Rondônia, sob a coordenação do corpo docente da instituição. O objetivo principal foi mapear o nível de conhecimento prévio dos estudantes secundaristas acerca das patologias de saúde mental e desmistificar estigmas associados ao tema. A metodologia baseou-se na aplicação de um questionário oral intitulado “Mito ou Verdade: Saúde Mental”, composto por 14 afirmativas de múltipla escolha, respondido de forma voluntária por uma amostra de participantes. Os resultados evidenciaram uma excelente compreensão geral quanto à identificação da depressão como patologia severa e não como "falta de força de vontade", registrando 100% de acertos nestes tópicos. Todavia, observou-se uma lacuna técnica relevante no que tange à conceituação da ansiedade patológica, onde a questão 10 obteve o maior índice de erros da amostragem (36,4% de divergências). Conclui-se que a intervenção precoce no ambiente escolar é uma ferramenta indispensável para a promoção da saúde coletiva, capacitando os jovens a identificarem sintomas físicos e emocionais, além de estimular a busca por suporte médico e psicológico especializado de forma oportuna.

Palavras-Chave: Saúde Mental. Adolescência. Psicoeducação. Medicina Preventiva. Estudantes.