Manejo terapêutico ampliado do TDAH infantil: uma revisão integrativa das novas perspectivas farmacológicas
Resumo
O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um distúrbio neuropsiquiátrico de início na infância, caracterizado por padrões persistentes de desatenção, impulsividade e hiperatividade, que comprometem o desempenho escolar e a socialização. Diante da necessidade de estratégias terapêuticas eficazes e seguras, este estudo teve como objetivo revisar integrativamente a literatura recente sobre as abordagens farmacológicas empregadas no manejo do TDAH infantil, com ênfase na comparação entre medicamentos estimulantes e não estimulantes. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, desenvolvida a partir de pesquisas nas bases PubMed, SciELO e LILACS, considerando publicações de 2020 a 2025. Após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, cinco estudos atenderam aos parâmetros estabelecidos e foram analisados em matriz descritiva. Os resultados indicaram que fármacos estimulantes, como metilfenidato e lisdexanfetamina, apresentam elevada eficácia na redução dos sintomas principais do transtorno, porém associados a maior incidência de efeitos adversos. Em contrapartida, os medicamentos não estimulantes, como atomoxetina e guanfacina, demonstraram perfil de tolerabilidade superior e boa resposta terapêutica em crianças com comorbidades. Conclui-se que a escolha farmacológica deve ser individualizada, considerando o equilíbrio entre eficácia e segurança, além de integrar-se a intervenções psicossociais. O estudo contribui para o aprimoramento das práticas clínicas e para a atualização das condutas baseadas em evidências no tratamento do TDAH infantil.
Palavras-chave: Neurodesenvolvimento, Psicofarmacologia, Tratamento Infantil, Tolerabilidade, Saúde Mental.
