Vivências que Transformam: Relato de experiência acadêmica no estágio supervisionado em Atenção Primária à Saúde

Resumo

Este relato de experiência descreve as vivências de quatro acadêmicos de Enfermagem durante o Estágio Curricular Supervisionado realizado na Atenção Primária à Saúde (APS) em uma Unidade Básica de Saúde no município de Ji-Paraná, Rondônia. O estágio permitiu a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos ao longo da graduação, com foco no cuidado integral à saúde da mulher, da criança e da família. As atividades desenvolvidas incluíram consultas de pré-natal, puericultura, realização de testes rápidos, coleta de exame citopatológico, visitas domiciliares e atendimentos de demanda espontânea. Destacou-se o papel fundamental do enfermeiro na condução do cuidado, na identificação de riscos, no manejo de intercorrências e na promoção da educação em saúde, fortalecendo vínculos e garantindo a continuidade da assistência. As visitas domiciliares evidenciaram situações de vulnerabilidade social, reforçando a importância da abordagem humanizada e da atuação multiprofissional na APS. A experiência contribuiu para o desenvolvimento de competências clínicas, comunicacionais e éticas, além de proporcionar maior compreensão sobre a realidade dos serviços de saúde e a autonomia do enfermeiro na atenção básica. Assim, o estágio mostrou-se essencial para a formação crítica, reflexiva e humanizada dos futuros profissionais de enfermagem.

Palavras-chave: Atenção Primária à Saúde, Enfermagem, Estágio Supervisionado