A Relação entre Teoria e Prática como Caminho para a Formação Integral do Enfermeiro

Resumo

A formação integral do enfermeiro exige a articulação consistente entre teoria e prática, permitindo o desenvolvimento de competências técnicas, éticas e humanísticas essenciais ao exercício profissional. Este estudo analisou, por meio de uma revisão integrativa de literatura, como essa integração tem sido discutida na produção científica recente e quais impactos exerce no processo formativo. A pesquisa, de natureza qualitativa e descritiva, examinou 15 estudos publicados entre 2021 e 2025, selecionados a partir de bases digitais como Google Acadêmico, SciELO e LILACS. Os resultados evidenciaram que a relação teoria–prática fortalece o raciocínio clínico, a autonomia e a capacidade crítica dos estudantes, promovendo um aprendizado significativo conectado às necessidades reais dos serviços de saúde. Metodologias ativas, como simulações, aprendizagem baseada em problemas e estágios supervisionados, mostraram-se estratégias eficazes para consolidar essa integração. Entretanto, desafios persistem, incluindo fragmentação curricular, infraestrutura inadequada nos campos de prática e insuficiente capacitação docente. A análise indica que a formação integral requer políticas institucionais que valorizem práticas pedagógicas reflexivas e ampliem a aproximação entre ensino e serviços de saúde. Conclui-se que a integração teoria–prática é indispensável para formar enfermeiros críticos, humanizados e preparados para enfrentar a complexidade do cuidado contemporâneo.

Palavras-chave: Educação em enfermagem, Formação integral, Teoria e prática.